Rancière. Public Education And Taming Democracy- En Inglés.

Descripción

(Filo-C 31.3.14)
Aguafuertes Libros
Descripción y reseña de:
RANCIÈRE, PUBLIC EDUCATION AND THE TAMING OF DEMOCRACY.

Edición: Maarten Simons y Jan Masschelein.
“The French philosopher Jacques Ranciére is a provocative voice in the current pubnc debate on democracy, equality and public education. He argües that what happens in the ñame of democracy and equality in education and policy is often the opposite: the ‘neutralisation of politics*. He questions whether this current neutralisation is perhaps motivated by a hatred of democracy.

Instead of merely criticizing current practices and discourses, however, the appeal of Ranciére’s work is that it positively formulates what democracy is about, how equality can be a pedagogic or educational (instead of policy) concern, and what the public and democratic role of education is. These ideas are discussed by the contributors of this volume alongside those of Foucault, Derrida, Freire and Butler.” (de la contratapa del libro).



Editorial Wiley-Blackwell

Medidas aproximadas: 17,5 x 24,5 cm.

Idioma: inglés

Malasia, 2011

Estado general del libro: muy bueno



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