Aguafuertes Libros
Descripción y reseña de:
PLANEAMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Por Susana Avolio de Cols
El planeamiento es una de las actividades fundamentales que todo educador debe realizar como parte de su tarea docente.
En esta obra la autora trata de responder a algunos interrogantes relacionados con el planeamiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En primer lugar analiza algunos conceptos básicos que constituyen la respuesta a estas preguntas: ¿Qué es el planeamiento educacional? ¿Qué niveles de planeamiento existen? ¿Cuáles son las funciones que cumple el planeamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en la acción docente? Un segundo problema que analiza es el relacionado con la formulación de objetivos, tarea fundamental en todo planeamiento. En tercer lugar se analizan los tipos de aprendizaje implícitos en cada objetivo, tarea importante para seleccionar las actividades del docente y de los alumnos. Finalmente se tratan problemas concretos relacionados con el planeamiento que debe elaborar cada docente.
Los aspectos desarrollados en la presente obra se apoyan en los conceptos tratados en La tarea docente (de la misma autora y editada por esta editorial) y a su vez sirven de fundamento a los temas que se analizarán en Conducción del aprendizaje y Evaluación del aprendizaje.
La profesora Susana Avolio de Cois, además de profesora de ciencias de la educación, es profesora de didáctica general y de planeamiento, conducción y evaluación del aprendizaje en institutos de profesorado de la provincia de Buenos Aires. Asimismo se desempeña como asesora pedagógica y ha dictado cursos de- perfeccionamiento docente sobre planeamiento y evaluación en escuelas de Capital Federal é interior, y en cursos auspiciados por el Ministerio de Educación de la provincia de Buenos Aires, por el gobierno de Santa Cruz y por la OEA, además de conferencias y cursillos. Ha publicado varios artículos sobre los temas de su • especialidad y es autora en colaboración del libro Planeamiento y evaluación de la tarea escolar y, como se ha señalado, de La tarea docente.
Marymar
Madrid / 1976
Cantidad de páginas: 232
Estado general: bueno. Presenta un refuerzo de cinta adhesiva transparente en el borde superior del lomo.
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(PSI-C/12.6.13)
